
quarta-feira, 27 de junho de 2012
Plano de aula
Tema – Trabalho do artista plástico VOLPI
Atividade proposta – Observação das suas artes plásticas e sua contribuição para os dias de hoje, despertar a criatividade nos alunos.
Turma – 4 anos manhã/tarde
Objetivo – Propor aos alunos meus alunos um trabalho mais rico incluindo a festa junina a um artista plástico para que possam entender um pouco os motivos das bandeirinhas como enfeite, e com tudo propor a criatividade e despertar a colaboração entre eles.
Desenvolvimento – Apreciar – através de fotos dos trabalhos feitos por Alfredo Volpi os alunos estarão observando seus trabalhos.
Contextualizar – Em roda de conversa contarei sua historia, Alfredo Volpi nascido em Lucca, na Itália, veio para o Brasil com os pais e desde então gostava de misturar tintas e criar novas cores. Trabalhou como marceneiro, entalhador e encadernador, com 16 anos pintou sua primeira aquarela. Assim como nos reinos enfeitavam seus castelos com bandeirinha para as festividades ele também passou a enfeitar suas telas, seu estilo de cores abstrato e geométrico o fez radiar suas obras, marcantes e inovadoras, as bandeirinhas se tornou sua marca registrada.
Ele mesmo que criava suas tintas nunca utilizava tinta industrializada, criava a partir de claras de ovos, mofo, terra, ferro, argila e coloria.
Fazer- Depois de observado e conhecido o artista as crianças irão criar sua obra utilizando o material que acharem necessario, lápis de cor, giz de cera, cola, recorte, colagem e canetinhas.
Avaliação – Será feita a partir da observação das tentativas em se fazer o proposto, da integração com a aula e interação entre alunos.
Conclusão - Os alunos participaram com bastante entusiasmo principalmente por estar próximo à festa junina foi uma motivação para a criação dos mesmos, todos participaram o período da tarde teve mais um ponto para observação, pois tiveram o trabalho dos colegas para analisar e tirar mais ideias para os seus. Avaliação – Será feita a partir da observação das tentativas em se fazer o proposto, da integração com a aula e interação entre alunos.
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